Donderdag 31 januari was de aftrap van het project Saxion op pad. In dit project gaan verschillende academies op een eigen manier bezig met het didactisch inzetten van iPads in het onderwijs. Dat varieert van het gebruiken van geselecteerde apps om de taalvaardigheid bij studenten te verbeteren tot het opzetten van PGO voor een module en daarbij de iPad te benutten.
Het blijft niet bij dit uittesten, maar er zal flankerend onderzoek plaatsvinden zodat we aan het eind echt iets kunnen zeggen over de meerwaarde van het gebruik van iPads in het onderwijs.
Van de 11 academies doen er 8 mee en staat er een op de reservelijst. In het blog op deze website zullen de pilottrekkers regelmatig vertellen over hun ervaringen. Ook zal de onderzoeker haar vorderingen posten en zullen wij gasten vragen om iets te komen vertellen. Uiteraard is de inhoudelijk projectleider eveneens een van de auteurs.
Wij hopen dat door het gebruiken van een openbare omgeving wij niet alleen helder en transparant onze ervaringen kunnen delen, maar dat ook vanuit de wereld buiten Saxion mensen ons volgen en deelnemen in het blog.
Debbie Braakman (inhoudelijk PL), Karin Truijen (onderzoeker)
Geen opmerkingen:
Een reactie posten